- 殷祝胜;
清代统治者将禁毁"淫词小说"明确写入国家法典,对小说戏曲的查禁空前严厉,但清代的小说戏曲并未因此而门庭冷落,仍旧产生了大量的作品。究其原因,一方面是由于在对待小说戏曲的立场上,人情与法令之间存在着很大的对立,喜爱小说戏曲源于人的娱乐本能,人情在这一点上并不服从法令的管制;另一方面,清代小说戏曲为了生存的需要,也采取了向法令妥协的策略,其中假借"官腔"装点门面的做法虽就自我保护而言不算高明,却为创作出优秀作品提供了可能。
2007年05期 No.75 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 贾名党;何晶;
先秦诸子书成书较为复杂,其中的一些有增加、补缀的成分。柳宗元从多个层面对其进行质疑,写下了多篇辨伪之作。在这些作品中,柳宗元信奉儒学、融汇佛学、贬低道学;继承了《春秋》学派之疑经思想、反对经学中的章句师;拓展了辨伪方法,推动了古籍辨伪学的发展,在辨伪学史上作出了积极贡献。
2007年05期 No.75 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 温玉林;李荣英;
从被贬的诗歌可以看出来,宋之问的人格没有大的问题,在最痛苦的时候支撑宋之问的精神的是:一是对国家有所作为的进取精神,一是仙佛退隐的思想。这使宋之问一面对朝廷抱有幻想,另一方面又在寄情山水和仙佛的安慰中得到解脱。但是佛老思想表现在他的诗歌中只是一个意象,而不是一种精神,他的诗歌表现出来的还是深情之美。
2007年05期 No.75 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 张妮;
《维莱特》是夏洛蒂.勃朗特的一本自传体心理小说。根据弗洛伊德的理论,这本小说是作者压抑情感的一种外化形式。作者创造了一个倍受压抑的女主角露西。她心灵的压抑,不仅来自于她内在的"理智",还来源于整个社会的外在压迫。在"压抑"的束缚之下,露西悲观绝望,被动地承受着命运安排给她的一切,丧失了行动的权利。她没有勇气去追逐自己的幸福,哪怕是自己渴望已久的爱情。"压抑"好比一个牢笼,监禁了露西所有的梦想和希望。
2007年05期 No.75 26-28+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 颜莺;
张爱玲的小说为我们描绘了人生的荒凉,写尽了世间的俗事俗物,而她笔下的女性形象又是如此的独特,总有着天使似的面孔,孤傲的性格,却又是软弱的凡人,过着残缺的人生。她们或被金钱桎梏或被抛弃或坠落或是等着一种没有结局的结局,她们不是被摧残扼杀就是摧残扼杀他人,她们是孤傲、软弱、残缺的天使。
2007年05期 No.75 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 李梅;
巴比特是美国作家辛克莱·路易斯创作的艺术形象,是美国中产阶级的一个代表。阿Q是中国文学家鲁迅创作的艺术形象,它的意义是世界性的。阿Q的影子不仅中国有,外国也有。分析巴比特的特性中隐含的阿Q气也是顺理成章的。
2007年05期 No.75 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
- 童远忠;
人文素质教育是大学教育的基础。社会工作教育以其"助人自助"的专业精神,坚持以学生为本的教育理念,构建人文素质培养课程体系,组织学生参与体现人文关怀的社会实践,探索出了大学生人文素质培养的方法与途径,具有一定的指导意义和应用价值。
2007年05期 No.75 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 梁庆;
适应性是高等教育的本质属性。高等教育的适应性有两种不同的适应观:适应社会需要价值取向和适应个体需要价值取向。高等教育由此产生两种不同的教育发展取向:社会需要适应性发展取向和个体需要适应性发展取向。社会需要适应性发展取向存在诸多局限性,表现在高校自身专业的缺失难以满足社会需要,社会需要适应性发展取向会导致"无效供给"现象,社会需要适应性发展取向有失教育的公正性,以社会需要适应性发展取向限制了人的创造性。因此,高等教育应走向个体需要适应性发展取向,个性化是我国高等教育发展的必然选择。高等教育个性化的表征主要有:高校内部管理的个性化,个性化的高等院校。
2007年05期 No.75 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 陈锋;
针对基础教育的现状和加强大学生成人成才教育的重要性和紧迫性,高等教育工作必须坚持以育人为本,办让人民满意的高等教育;教育者必须以师德为魂,不断强化自身素质,做让学生满意的教师,必须以学生为主体,强化对教育对象的爱心意识、奉献意识和责任意识。
2007年05期 No.75 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] - 梁文化;
网络是大学生获得政治信息的重要渠道,网络又是一把双刃剑,对大学生的政治社会化既有积极的影响,也有消极的影响。高等院校应加强校园网的政治文化建设,积极主动地引导大学生政治社会化。
2007年05期 No.75 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 何光耀;莫华善;
科学、合理地进行专业设置与调整是钦州学院当前面临的一项重要而紧迫的任务。专业设置与调整应按照适应并促进地方经济和社会发展与遵循教育发展规律相结合、全面调整与突出重点相结合、扩大规模与注重效益相结合、原则性与灵活性相结合等原则来进行。具体对策是:根据广西北部湾经济区经济和社会发展的需求进行设置与调整;坚持以本科教育为办学主体和基础;加强专业建设;加强学科建设。
2007年05期 No.75 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 何绍红;
加强大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心,也是构建和谐社会的必然要求。理想信念教育在构建和谐社会中发挥重要的作用,但目前大学生理想信念存在矛盾性、功利性、模糊性等问题。理想信念教育要坚定地对大学生进行社会主义核心价值观教育,培养大学生由"爱"到"信"的理念,积极开拓理想信念教育的新方法,帮助他们树立正确的理想信念。
2007年05期 No.75 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 吕红梅;
大学生社团是高校校园文化的重要载体,是第二课堂不可或缺的组成部分,在新时期,加强学生社团建设,积极引导学生参加健康向上的社团活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,也是关系到社团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。目前,大学生社团建设中存在着社团管理体制不完善;社团内部管理机制不得力、管理制度不健全;社团建设深度有待提高;社团活动经费紧张,活动场地、设施建设不到位等诸多问题,应紧跟时代发展潮流,科学指导社团发展。通过狠抓社团制度建设,规范社团内外部管理;努力打造品牌,积极鼓励创新;高度重视网络建设,打造社团虚拟家园;积极营造社团发展的良好社会环境;强化正确的学生社团发展导向等措施,促进大学生社团的健康发展。
2007年05期 No.75 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 冼秀丽;
当前,我国的教师教育正处于重要的转型期,因此教师教育体制的定位,教师教育培养培训的衔接,教师资格制度形式的取向,教师教育的师资培养等问题都是关涉我国教师教育改革和发展的重要问题。
2007年05期 No.75 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 张传月;
多年来,高师教育学课程教学改革陷入种种困境。欲使教育学课程教学改革走出困境,必须构建以学生为本的丰富的学法体系。亲历教学式学习在高师教育学教学中的运用,契合教师的职业要求,体现现代教育的理念,满足学生的交往需要及人格构建,符合新一轮基础教育课程改革对教师培养的要求。
2007年05期 No.75 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 张小强;
近年来,教学型地方高校在科研与教学关系认识上有两大误区:一是片面理解以"教学为中心"及"教学第一"的定位;二是科研是少数有科研能力和需要晋升职称的教师的个人行为。确立教学与科研统一性认识对提升教学型地方高校办学水平有重要意义。建构科研与教学互动的一体化机制需要:坚持以教学为中心,理解教学与科研的辩证关系;形成科研团队效应;因地制宜开展特色研究;完善科研教学一体化评价体系,建立协调的科研与教学激励机制。
2007年05期 No.75 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 唐耀华;
要把立志教育放在《就业指导》课第一课,安排在新生入学教育中进行。要从能够打动大学生心理和情感的问题切入,充满激情地讲清楚为什么要立志、如何立大志以及能力、自信、道德与成功的关系问题。这样就能够达到预期的教学要求,帮助学生树立起远大理想和人生崇高目标。
2007年05期 No.75 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 莫绍深;
对高校学生进行台湾问题教育,必须使学生深入了解台湾问题的历史由来、实质。使学生正确认识解决台湾问题的重要性、造成台湾问题久拖不决的国内国际因素。使学生全面理解我们党对台方针政策,坚持和平统一的方针与绝不承诺放弃使用武力的辩证关系,依法"治台"。使学生认清台独的本质,坚决反对和遏制台独势力的分裂行径,自觉投身建设祖国、实现祖国完全统一的大业中去。
2007年05期 No.75 93-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 钟运生;
英语教学中适当而巧妙地进行语言文化方面的导入与补偿具有十分积极的意义。文化导入的内容有知识文化和交际文化两方面。英语教学中可运用注解法透彻地解释词汇、习语等知识文化;从语用的角度,运用对比法和实践法介绍日常的交际文化习惯用语;运用融合法和专门讲解法增加文化背景知识的介绍和比较;开展专题讲座等课外活动等,来进行文化导入。
2007年05期 No.75 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]