思想政治研究

  • 新时代加强大学生社会责任教育的三个着力点

    吕剑新;邓卓明;

    党的十九大报告指出,教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。加强新时代大学生的社会责任教育是落实立德树人、发展素质教育、实施高校思想政治工作质量提升工程的重要方面。通过突出习近平新时代中国特色社会主义思想的价值引领,激发大学生践行社会责任的内生动力,增强大学生社会责任教育的实践环节,从而引导大学生认同和履行社会责任,担当起民族复兴大任,成为新时代全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人。

    2019年06期 v.34;No.186 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  • 习近平治国理政科学思维对思想政治教育的启示探析

    邹凤移;

    习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的进一步发展,也是马克思主义与中国实践相结合后的产物,其中包含着大局思维、精准思维、问题思维、系统思维和底线思维等。合理运用习近平新时代中国特色社会主义思想当中所包含的深刻辩证思维,有助于思想政治教育工作在新时代的创新发展。

    2019年06期 v.34;No.186 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  • 基于马克思交往理论的思想政治理论课改革研究

    曹洪滔;张倩;

    基于马克思交往理论的高校思想政治理论课教育教学改革既是探索思想政治工作规律的需要,也是推动高校思想政治教育工作遵循育人规律的需要,更是完成新时期高校思想政治教育工作育人使命的根本要求。马克思交往理论为思想政治理论课教育教学改革提供了理论基础。以此为标尺审视思想政治理论课教育教学改革,启示我们应从以下几个方面着力:顺应科技发展形势,探索运用现代化交往工具推进思想政治理论课教育教学;提升学生学习地位,重建思想政治理论课教师与学生关系;实现教学内容由理论阐释为主向理论与实践结合转变;调动学生参与学习的积极性,建构交往互动的课堂教学模式。

    2019年06期 v.34;No.186 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 论社会主义核心价值体系建设的文化路径

    范根平;张智;

    社会主义核心价值体系作为凝魂聚魄工程,是中国先进文化的集中体现,决定着中国特色社会主义的走向,具有十分重要的意义。自古以来,中国以其悠久灿烂的文化享誉世界。在当前国际形势风云变幻、科技日新月异的情况下,通过文化载体来传播社会主义核心价值体系,可以极大地提升民族凝聚力,推动社会主义文化繁荣与发展,奏响中华民族伟大复兴的新篇章。

    2019年06期 v.34;No.186 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]

北部湾文化研究

  • 齐白石的钦州情缘及其艺术探究

    李波;皮沛;

    从齐白石与钦州的结缘,到对荔枝的钟情,从对自然、生活的观察和写生,再到艺术的升华,反映了齐白石艺术的创新精神及其对钦州的深厚情感,齐白石的荔枝作品具有独特的民族艺术价值、文化内涵及社会价值。

    2019年06期 v.34;No.186 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
  • 以《岭外代答》为例看南宋士人的广南西路书写

    邵晨宁;

    周去非作为南宋知识精英的代表,在其所著《岭外代答》中记述了自己在广南西路任职期间的见闻。将《岭外代答》视为一本古代民族志,并结合其他宋代史料来看,南宋知识精英加深了对广南西路的认识,在书写中有对环境与民俗的正面客观认识,也有对如蛊毒、鸡卜等风俗的奇异想象。在南宋羁縻政策下汉文化对广南西路世居族群的影响加大,出现了变族源身份、汉夷混居、儒家教化扩大等现象,进一步的汉化促进了南宋知识精英对广南西路的书写。

    2019年06期 v.34;No.186 27-32+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
  • 跳岭头与吃岭头:社会变迁中的民俗演绎

    胡媛;

    跳岭头与吃岭头是构成岭头节文化的重要仪式表达形式,是岭头节活动相辅相成的两部分。但随着社会历史的发展,跳岭头与吃岭头呈现出"既跳岭头又吃岭头、只吃岭头不跳岭头"两种形式。在岭头节中扮演的角色、地位也都发生了变化,跳岭头已经不是岭头节中必须的仪式形式,相反,吃岭头成了岭头节最主要的呈现形式。由此可见,在社会变迁中民俗会自行调整自身的状态,最终的演绎是为了形成一个有利于现实化的机制,从而适应人的需要以获得生存。

    2019年06期 v.34;No.186 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]

“一带一路”研究

  • 稳中求进:在综合平衡中实现快速增长——以越南经济现状分析为例

    蒋玉山;

    近年,越南宏观经济稳定,整体经济形势向好,经济增速在东南亚地区一枝独秀,各项经济社会发展指标全面飘红,结构改革和经济增长质量提升明显。但由于影响越南经济转型的固有短板和瓶颈依然存在,因此近年越南经济重点仍然是确保增长和控制通胀,在维持宏观经济稳定前提下进行结构调整和深化体制改革,以加快越南经济整体转型和升级。

    2019年06期 v.34;No.186 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 732K]
  • 乡村振兴战略视阈下特色小镇发展路径研究

    陈杏梅;

    特色小镇是县域经济发展的新引擎,对推进供给侧结构性改革、促进乡村振兴战略具有重要意义。特色小镇与乡村振兴战略有内在的逻辑关系,可从县域经济、城镇化率、产业发展、历史人文底蕴等方面探讨创建特色小镇的可能性与合理性,针对建设过程中规划不完善、主导产业不强、资金来源不足等问题,应采用加强顶层设计、准确定位、突出特色、强化政策、塑造功能等建设对策。

    2019年06期 v.34;No.186 45-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
  • “美丽广西”旅游文化品牌形象传播效果测量及改进对策

    徐尤龙;

    根据"5W"传播模式和"过滤器"衰减原理,采用结构法问卷调查,从总体形象和形象因子两个方面测量"美丽广西"旅游文化品牌形象的传播效果。研究发现:"美丽广西"的知名度和认可度较高,总体上被认为是"旅游形象口号";"桂林山水"或"山水风光"被认为是广西最具影响力的旅游品牌;广西官方网络平台传播的部分内容不够典型,与被调查者感知的内容有明显出入;《美在广西》旅游宣传片、《寻找刘三姐》电影是传播度较广的广西旅游影像片;手机和电视是宣传广西旅游形象的理想渠道。广西应以"多情山水·壮美广西"为旅游口号,打造"壮美广西"旅游品牌。并应加大营销宣传,找准营销卖点,克服降低、认知、个性屏障。

    2019年06期 v.34;No.186 54-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K]
  • 泰国勿洞市孔子学院教学与文化传播活动研究

    李建涛;

    泰国勿洞市孔子学院是泰国唯一一所由大学与市政府合作建立的孔子学院,其教学主要分为汉语、中华文化课两种,该学院不定期开展一些有中华特色的文化传播活动。从跨年度角度看,勿洞孔子学院发展历程中有内容单薄、时代性兼顾不足等问题,为此,应注意打造品牌汉语课、增强学员学习动机、加强各孔子学院之间的合作、厘清传播渠道和机制、开发利用孔子学院科研角色的可持续发展策略,以推动泰国更好地参与到"一带一路"项目中来并发挥应有的作用。

    2019年06期 v.34;No.186 62-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]

语言学研究

  • 出土战国文献中复音疑问代词的语义功能

    彭伟明;张健雅;

    出土战国文献复音疑问代词有9个,即"何如""何若""奚如""奚若""如何""如之何""如台""几何"及"奈何"。基于出土文献穷尽统计频率对复音词进行了重新界定。该时期复音疑问代词语义功能相对单一,主要集中于询问情状、询问方式及询问度量,部分复音疑问词已具备非疑问功能。

    2019年06期 v.34;No.186 68-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
  • 跨层结构到评注性副词:“无非”的演化历程

    夏焕乐;

    从历时演化上看,跨层结构否定性无定代词"无"和否定副词"非"至迟在隋唐五代成为统括型范围副词;后至迟在明代,"无非"出现限定型范围副词的用法;至迟到清代,"无非"情态化为评注性副词。在主观视点位置的影响下,范围副词内部(统括型范围副词和限定型范围副词)会发生转化。在情态化过程中,"无非"在隐喻机制的作用下完成了从[+客观控制]到[+认知掌控]的转变。

    2019年06期 v.34;No.186 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 394K]
  • 频率副词“屡屡”的形成及其动因

    李红英;

    频率副词"屡屡"由单音节副词"屡"重叠而来。早在先秦时期,"屡"就作为频率副词使用,表示某种行为或情况多次出现。"屡屡"首次出现是在六朝时期,唐宋时期再次出现,明清时期凝固成词并在此时期成熟发展,不仅表示某种行为或情况多次出现的语法意义,还强调感情色彩的变化。"屡屡"的成词与韵律及双音化、数量像似原则、高频使用有很大的关系。

    2019年06期 v.34;No.186 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
  • 江苏通泰地区文化史略及其与方言特征的关系

    李露瑶;

    通泰地区位于江淮之间,方言处于官话和非官话交界处,过渡特征明显。通过讨论通泰地区人文地理因素和方言音韵一致性、差异性之间的关系,考察了东部沿海地区的成陆、历史行政沿革、交通地理、历史移民等四个方面的情况。成陆先后与地理隔绝是造成方言差异的主要因素,盐业形成的共同经济体维系了方言的一致性,而不同时期、地区的移民与方言面貌密切相关,对考量通泰方言与北部吴语的关系有重要启发。

    2019年06期 v.34;No.186 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
  • 江西瑞金客家方言声母[n]的多角度考察

    申文雅;

    瑞金方言属客家方言。其声母[n]所辖字范围较大,不仅对应普通话声母中[n]的字,还对应了普通话声母中[?]的字以及部分零声母字。瑞金方言声母[n]的发音特点对瑞金地区人学习普通话造成了一定影响。在规范使用普通话的同时,兼顾方言、普通话的"双语人",才是新时代的语用选择。

    2019年06期 v.34;No.186 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]

教育教学研究

  • 反义副词的语义研究与教学探讨

    宋璟瑶;

    "反义副词"由两个意义相反的语素构成,其语义可从两个维度进行分析:一是在两个反义语素所形成的极性域"基底"中选择"凸显"哪些因素;二是该词语指涉人类认识现实世界的何种概念范畴。反义副词的语义即可看作极性域向概念域的投射。在这一观点下,反义副词在教学中应当遵循"遍指类—任指类—偏指类"、语义透明度从高到低的顺序来安排,并以"极性域+概念域"的方式进行释义和讲解。

    2019年06期 v.34;No.186 92-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K]
  • 广西钦州市农村留守儿童心理健康状况

    王素华;梁月英;于海娇;

    采用问卷法对广西钦州市农村留守儿童进行心理健康状况测查。结果表明:钦州市农村留守儿童总体心理健康水平低于广西其他一些中小学生群体,心理健康问题比较严重;留守女孩心理健康水平极其显著,低于留守男孩;中学留守儿童心理健康水平显著,低于小学留守儿童;寄宿学校的留守儿童心理健康水平显著,低于非寄宿学校的留守儿童。政府、学校、农村社区及家长要特别重视对留守女孩、留守初中生及寄宿学校留守儿童的心理关爱与心理训练。

    2019年06期 v.34;No.186 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]

  • 来稿规范

    <正>根据国家新闻出版署通知,凡入编中国学术期刊(光盘版)的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,本刊重申,来稿必须合乎以下规范,否则不予受理。1.题名题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。同时还应有英文题名。

    2019年06期 v.34;No.186 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
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