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随着网络技术和通信技术的发展，计算机技术的不断更新换代，各高校积极贯彻教育部的政策，推进智慧校园和智慧教室的建设，开展信息化教学，以适应教育信息化发展趋势的需求。本文探讨智慧教室建设的必要性、整体框架建设及技术设备的配置；针对当下智慧教室建设与使用存在的问题，给出对应的解决策略，为智慧教室的建设提供参考。
Abstract：[1] 作者教育信息化2.0时代高校智慧教室建设——以浙江海洋大学为例[J].电脑知识与技术2021,17(30):10-12,16.
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基本信息:
DOI：10.19703/j.bbgu.2096-7276.2025.04.0013
中图分类号:G647
引用信息:
[1]刘星鹏.教育信息化时代高校智慧教室建设与思考[J].北部湾大学学报,2025,40(04):102-108.DOI:10.19703/j.bbgu.2096-7276.2025.04.0013.
基金信息:
广西教育科学“十四五”规划2024年度专项课题：“互联网+教育”背景下基础教育教学资源平台搭建与应用的研究(2024ZJY442); 北部湾大学教改项目：基于过程化控制的新工科“四位一体”生产实习模式研究与实践(2022JGA269);北部湾大学教改项目：地方高校“校企师生小微创新团队”的构建与实践(2022JGA257)
2025-08-20
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